Förderverein - Willy-Brandt-Realschule Herten e. V.

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Neue Uvex-Kapselgehörschützer für unsere GL-Klassen

Ein Stück mehr Ruhe im Schulalltag

Der Förderverein freut sich, eine weitere erfolgreiche Anschaffung für die Schülerinnen und Schüler der Willy-Brandt-Realschule bekannt zu geben. In dieser Woche konnten wir unsere Klassen des Gemeinsamen Lernens (GL) mit 20 professionellen Kapselgehörschützern ausstatten. Dabei haben wir uns ganz bewusst für echte Profi-Qualität entschieden: Angeschafft wurden die hochwertigen Modelle K1 der renommierten Marke Uvex Die ersten Exemplare sind bereits im Unterricht im Einsatz und erweisen sich als wertvolle Unterstützung.

Warum sind diese Kopfhörer so wichtig?

Im oft lebhaften Schulalltag ist es nicht immer einfach, den Fokus zu behalten. Die Geräuschkulisse im Klassenzimmer kann für manche Kinder eine große Belastung darstellen und ihre Konzentration beeinträchtigen. Besonders für Schülerinnen und Schüler mit AD(H)S oder Autismus können viele gleichzeitige Geräusche und Reize schnell zu Reizüberflutung und Stress führen. Genau hier setzen die neuen Uvex-Gehörschützer als wichtiges pädagogisches Hilfsmittel an: Die Gehörschützer helfen dabei, diese Reize zu reduzieren und schaffen so eine ruhigere Lernumgebung, in der die Kinder konzentriert und in Ruhe an ihren Aufgaben arbeiten können.

Ein großes Dankeschön an die Volksbank Ruhr Mitte

Ein solches Projekt lässt sich nur mit starken Partnern aus der Region realisieren. Daher gilt unser ganz besonderer und herzlicher Dank der Volksbank Ruhr Mitte. Durch eine großzügige Spende in Höhe von 500 Euro aus den Mitteln des Gewinnsparens konnte diese hochwertige Anschaffung für unsere Schülerschaft komplett finanziert werden. Mit dieser Hilfe leistet die Volksbank einen direkten und spürbaren Beitrag für ein optimales Lernumfeld an unserer Schule. Vielen Dank für diese großartige Unterstützung!

Hinweis zu den beigefügten Bildern: Um die Privatsphäre und den Datenschutz unserer Schülerinnen und Schüler zu wahren, wurden die Fotos im Unterricht bewusst so aufgenommen, dass keine Gesichter zu erkennen sind.